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兒童玩具對(duì)兒童的身心健康發(fā)展有幫助?

夢(mèng)之園游樂(lè)設(shè)備     2020-05-30     1730

幼教玩具,是指供各類幼兒園和早教機(jī)構(gòu)用于 3-8歲之間的兒童使用的主要教學(xué)設(shè)施,幼教玩具是玩具類別的一個(gè)細(xì)分。其主要作用是:在使用過(guò)程中能以便于培養(yǎng)兒童正確的坐姿,保護(hù)幼兒視力。重視幼兒的心理衛(wèi)生教育,及時(shí)糾正幼兒的偏異行為。重視對(duì)特殊兒童的教育,引導(dǎo)幼兒生理、心理健康發(fā)展。能切實(shí)有效地增加課程的趣味性,從而更有效地促進(jìn)小孩健康、積極發(fā)展、保證教學(xué)效果。

    幼兒園教育是一門在玩中樂(lè)、玩中學(xué)的藝術(shù)過(guò)程,目前幼兒園的教學(xué)任務(wù)主要是玩,因此,幼兒園玩具在幼兒教育中有著巨大而不可替代的作用。幼兒園有必要開展適合幼兒的活動(dòng),每天應(yīng)保證2小時(shí)的戶外活動(dòng)。


    在幼兒園的教育過(guò)程中,戶外活動(dòng)越來(lái)越受到重視,每天不少于2小時(shí)的戶外活動(dòng)也逐漸成為許多幼兒園心照不宣的基本活動(dòng)之一。

    隨著觀念的不斷更新,對(duì)幼兒園的戶外活動(dòng)也有了新的理解。積極地開展戶外活動(dòng),不僅有助于提高幼兒的運(yùn)動(dòng)能力,促進(jìn)動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展,而且放松了孩子們的情緒,放飛了孩子們的心靈。  幼兒園戶外活動(dòng)一般以運(yùn)動(dòng)游戲?yàn)橹鳎缓雎云渌螒?,如智力游戲、娛?lè)游戲、音樂(lè)游戲、民間游戲等。鑒于小班兒童各方面素質(zhì)不如中大班幼兒,開展民間運(yùn)動(dòng)游戲有一定局限性,于是我們就開展了音樂(lè)游戲。如放一段歡快音樂(lè),兒童就會(huì)很自然地翩翩起舞;放一曲進(jìn)行曲,兒童就會(huì)雄糾糾、氣昂昂地學(xué)解放軍走路。這種配樂(lè)游戲活動(dòng),孩子是很喜歡的。在民間運(yùn)動(dòng)游戲中,體育游戲又占優(yōu)勢(shì),玩這類游戲大多在戶外,而且有一定的運(yùn)動(dòng)量,能愉悅兒童的身心,增強(qiáng)兒童體質(zhì),提高兒童對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣、能力,較適應(yīng)中、大班兒童參加。如跑步跳繩活動(dòng),可增強(qiáng)兒童身體的運(yùn)動(dòng);積木、拼圖等游戲,可發(fā)展兒童手、腳動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)能力;“老鷹捉小雞”等游戲能訓(xùn)練兒童聽力、反應(yīng)的速度及表演能力。除此之外我們還利用一種玩具達(dá)到多樣玩法的效果,變一種游戲?yàn)槎喾N游戲。多種玩法交替進(jìn)行,兒童百玩不厭,既提高了玩具的使用,又培養(yǎng)了兒童的創(chuàng)造能力。

    綜合以上分析因素,幼教對(duì)兒童的身心發(fā)展起著決定性因素,對(duì)以后培養(yǎng)積極樂(lè)觀的心態(tài)起著良好的作用!關(guān)注兒童身心發(fā)展是奇欣一直一來(lái)的首要問(wèn)題!


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